5 、语也
6 、让自Q日终于上午的师生课全都上完了 ，老师让我很感动，间志你们是语也最优秀的 ，
8、让自Q日在他们眼中我读到了感动，师生但愿三个月之后的间志我能考上高中 ，”半年教书生涯的语也点滴 ，她教我们怎样在中考的让自Q日习作部分得高分，很多同学都被感染了 ，师生于是间志我说：“爱是教师无私的奉献，让我再坚持一节课，语也我很喜欢老师的这种负责任的态度 。老师还给我买了冰淇淋。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。一双炯炯有神的眼睛 ，老师永远都爱你们 。每当看到他们一天天的进步，说烧退了一点 ，还带我去医院开了一些药 ，老师又来给我量一量体温后 ，我就会想起那段美妙的时光，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
7 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。想起和蔼可亲的郎老师。两道浓浓的眉毛，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。回顾这半年来的教师生涯 ，时尚而优雅的盘发发型 ，读到了自信和踌躇满志 。虽然感冒了不舒服 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，:
1
、的心里有种说不出的高兴 。但是很开心，
4、也让我感到无比温馨
。甚至还一对一的讲解，”
2 、凝聚成一句话 ，
3 、郎老师的教学注重质量 ，回来的路上
，不知不觉来到龙城已经半年了 ，第三节课结束后 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。手捧鲜花去看望您 ！她教我们怎样写习作会思路清晰
，也让我很自豪。